¿Qué acciones concretas realizarías para verificar tu buen desempeño como educador?

La evaluación en si corresponde a un juicio educativo y a una calificación que se da sobre una persona o situación basándose en una evidencia constatable, en cuanto a esto la evaluación educacional consiste en llevar a cabo juicios acerca del avance y progreso de cada estudiante, en donde se le entrega una gran importancia tanto al proceso de aprendizaje de cada estudiante como a sus logros.

En cuanto a la evaluación que reciben los docentes en nuestro país, a mi parecer es sumamente deficiente y en gran medida gracias a esto se debe la mala educación que recibe gran parte de los estudiantes chilenos, quienes corresponden en gran porción a todos aquellos estudiantes de bajos recursos, que reciben la educación pública y no la privada.

Ante esta pregunta no logro impedir cuestionarme como nosotros pretendemos evaluar a los docentes con el actual sistema evaluativo, en donde el docente sabe con anterioridad la fecha y por ende el momento en el que lo irán a evaluar, promoviendo así que el profesor prepare de manera meticulosa y ordenada su clase pero simplemente por el momento en el cual ocurrirá la evaluación, por lo que no puedo evitar cuestionarme que pasara con el resto de los días de año, preparara el profesor de igual manera sus clases, realizara una planificación de lo que va a hacer en su clase todos lo días o simplemente para el día de la evaluación.

No logro impedir que surjan todas estas ideas en mi cabeza al estar frente a esta pregunta, sin embargo logro darme cuenta que si los sistemas de evaluación de los docentes son mediocres, por ende cada uno de estos docentes que prepara su clase de manera minuciosa, meticulosa y con el fin de que sus estudiantes aprendan algo, pero solo para el día en que los irán a evaluar son unos mediocres y en consecuencia la educación que están recibiendo miles de estudiantes es de pésima calidad, quienes gracias a esto el día de mañana no podrán tener la misma oportunidad de acceder a la educación superior.

Tal vez lo que yo estoy planteando suene extremista y exagerado, pero esta es nuestra realidad y no hay que ignorarla, por lo que cada uno de los docentes debe de saber evaluar su trabajo, para así conocer en realidad si nuestros estudiantes están aprendiendo y en el caso de que no lo estén poder hacer algo para revertir la situación, para esto a mi parecer es necesario que exista el dialogo con el estudiante, dejando de lado la postura del profesor todo poderoso, que no se equivoca y que todo lo sabe, permitiendo de esta manera que nuestros estudiantes a través del dialogo nos muestren nuestras falencias, pudiendo así darnos cuenta en que estamos fallando y buscar las diferentes formas de cómo solucionarlo. Todo esto con la finalidad que todo profesor debe de tener, la cual corresponde a que sus alumnos aprendan, para lo cual es de suma importancia las instancias de dialogo con nuestros estudiantes, para lograr saber como es nuestro real desempeño como docente y para obtener una información más global y envolvente de nuestras actividades en el aula.

Sin embargo para que todo esto se logre es muy importante la formación que recibe el profesorado, ya que dentro de los diversos ramos pedagógicos se deben de impartir diversas técnicas que nos permitan poder auto evaluar nuestro desempeño, lo cual es trascendental para entregar una educación de calidad a nuestros estudiantes.